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19 de septiembre de 2016

“Los dispositivos no pueden ser una niñera digital”. Entrevista en la web de Telefónica.

Dentro de la serie de entrevistas "Tecnoadicción: mito o realidad" he respondido a algunas preguntitas sobre el tema que se acaban de publicar en la web de Telefónica.

Es un tema complejo, que tiene muchas vertientes y, por mi parte, solo doy una visión muy concreta y parcial, pero que con la colaboración de todas las personas podemos encontrar un punto común de acción y educación :).

Puedes leer la entrevista completa aquí. De momento, os adelanto las tres primeras preguntas:

- Hay quien opina que las tecnologías conectadas no aportan nada a los niños menores de 5 años y que la estimulación debe provenir de interactuar con su familia y de los juegos tradicionales, la música… ¿Cuál es su consideración?
Creo que no debemos obsesionarnos con que usen o no usen la tecnología, sino en tratar la conectividad con naturalidad. Si estamos usando una aplicación, podemos enseñarles cómo la utilizamos, por ejemplo, algo que les ayudará a tomar ejemplo para cuando la usen ellos. Además, la tecnología permite utilizar recursos de comunicación y aprendizaje útiles para el desarrollo educativo... ¿nos lo vamos a perder? La interacción con la familia y su entorno es fundamental, pero si entendemos la tecnología conectada como un medio o herramienta, quizá sea útil para conversar con un familiar que esté lejos, por ejemplo. Todo va a depender de cada familia, cada peque y cada situación teniendo claro que debemos enseñarles a usarla.

- Relacionado con la pregunta anterior, ¿cuándo hay que “dar” a los niños un móvil o una tablet?

También siguiendo con la respuesta anterior... ¡depende! Depende de cada niño, padre, madre, situación... Creo que cuanto antes aprendan a usarlas, mejor, lo que no implica que deban tener su propio móvil o tableta o usar los dispositivos de los progenitores en todo momento, si no, como decíamos antes, con naturalidad. Igual que nos encanta que lean, pero entendemos que a la hora de comer o dormir deben hacer esa actividad y no leer, lo mismo puede ocurrir con los dispositivos. Debemos encontrar el momento para usarlos y no solo utilizarlos como una niñera digital.

- ¿Basta con darles unas pautas generales para utilizarlos y fijarles un tiempo de uso al día?

Eso es importante, pero necesitan un acompañamiento como en otras facetas de su vida. Igual que cuando andamos por la calle les vamos dando pautas de tráfico para que puedan ir solos cuando sean mayores, es necesario estar junto a ellos para que tomen ejemplo de nosotros y podamos guiarles en las dudas que puedan surgir e incluso preguntarles aquellas cosas que no se cuestionan.

Continúa leyendo aquí.

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12 de septiembre de 2016

Nuevas formas de comunicación y manejo de información en el curso "Selfie a la Juventud"


El pasado viernes 9 de septiembre tuve la oportunidad de participar en el curso Selfie a la Juventud organizado por Ayuntamiento de Tafalla y Universidad Pública de Navarra.

Aprendí mucho con todos los comentarios y experiencias de un grupo muy participativo en el que conversamos durante más de dos horas sobre nuestras y nuestros adolescentes y jóvenes. Qué herramientas y aplicaciones usan en Internet, cómo se manejan en redes sociales, qué preguntas se hacen y, sobre todo, cómo la educación en valores, inteligencia emocional y empatía puede desarrollar una ciudadanía digital participativa de forma crítica y respetuosa. Como siempre digo... Internet no es un ente ajeno y superior a nosotros, sino que lo hacemos nosotros. Hagámoslo bien.

Os dejo la presentación que utilicé en el curso y os animo a visitar Escuela de Tecnología de Planetario de Pamplona desde la que trabajamos estos temas con escuelas, niñas, niños, adolescentes, adultos, familias, etc. 


Selfie a la juventud. Nuevas formas de comunicación y manejo de información. Nuevas tecnologías y redes sociales de Diana González

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30 de agosto de 2016

Colaborando con la pequeyoutuber Abriluska ¡con challenge!

Vacaciones, desconexión, leer, comer, dormir, descansar... ¡y grabar vídeos para YouTube! Así fueron mis vacaciones (ay... dónde estarán). Y aquí recojo los dos vídeos que nacieron de un encuentro súper divertido en el que conocí a Abril y a su familia y, por supuesto, su canal de YouTube... Abriluska :).

Os dejo el vídeo que subió hace poquito para que nos conozcáis un poquito más y podáis suscribiros a los canales de ambas. Aquí hablamos de eso de viajar... y de viajar sola, que todavía hoy en día sorprende.




Canal de Abriluska

Y hablando de la desconexión o no en vacaciones, pude entrevistar a Abril para mi colaboración en Diario de Navarra del pasado 1 de agosto y así dar otro punto de vista sobre la conectividad en vacaciones.
"¿Necesitamos nuestro smartphone en todo momento durante nuestros días festivos? ¿Sentimos miedo a perdernos algo en redes sociales? En el punto medio suele estar la virtud y quizá no sea tanto hablar de conexión como de contenido. Compartimos unos días de veraneo con Abriluska, una joven youtuber de 12 años que cree en la "conexión, aunque no todo el rato" combinado con seguridad".

Canal de Diana González

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21 de agosto de 2016

Lifestage: la nueva app de Facebook para adolescentes

Los adolescentes creen que Facebook no es cool, pero la siguen usando, de hecho, un 47% dice que más que el año anterior, según un estudio de Forrester de diciembre de 2015 citado en Business Insider.

Como comentaba el pasado lunes en Internet, redes sociales y contenido efímero ¿qué usan los adolescentes? en Diario de Navarra los adolescentes son "activos en Internet, profesionales del selfie y sociales dentro de su grupo de pertenencia también en el entorno digital. A veces son youtubers, instagramers o snapchatters y siempre están “en línea” y rodeados de contenido efímero". Vamos, que les encanta el mundo de la imagen y el vídeo.



Facebook está intentando acercarse cada vez más al público juvenil, de ahí quizá que adquiriera Instagram e intentase lo propio con Snapchat. Ante la negativa de esta última, hace una semanas ha lanzado Historias para Instagram, lo más parecido al contenido efímero de Snapchat en la famosa app de fotografía.

Ahora, acaba de dar un paso más hacia al público adolescente lanzando Lifestage, una aplicación, a fecha de hoy solo para iOS y no disponible en España, pensada para jóvenes hasta 21 años y donde el vídeo es el protagonista.
El desarrollo de la app lo encabeza Michael Sayman, un joven de 19 años que fue fichado por los de Cupertino cuando tenía 17. Esta red permite que las personas usuarias cambien las actualizaciones en texto plano, lo más habitual en Facebook, por actualizaciones en vídeo.


Como comentan en Wwwhat's New "La idea es ir completando los diferentes campos de la bio a través de una interfaz que solicitará videos cortos en cada pregunta, siendo recompensado con emojis como distintivo si es frecuente la actualización. En cuanto al contacto con otros usuarios, no incluye características de mensajería pues su creador no lo ve necesario, sin embargo, presenta un espacio para compartir enlaces a otros perfiles sociales". Your life on a stage, tu vida en un escenario, citan en Techcrunch.

Según leo en el blog de Enrique Dans "la app puede ser descargada por cualquiera, pero aquellos que tengan 22 años o más solo pueden ver su perfil, y no el de otros". Esto nos devuelve de nuevo al dilema sobre las edades mínimas, su control y la hipocresía que se vive en realidad.

Veremos qué nos depara esta aplicación y ese afán de dividir las empresas de la web social en diferentes aplicaciones.

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18 de agosto de 2016

Receta de plastilina conductora de electricidad


La semana pasada en el taller de Planetario de Pamplona de Snap4Arduino para realizar proyectos con hardware y software libre probamos con diferentes materiales... entre ellos la plastilina conductora y la tinta electrónica.

Compartimos la experiencia con diferentes personas y subí esta fotito a mis redes sociales y han sido muchas las personas que nos han pedido la receta de la plastilina electrónica... así que aquí va. Pensé en realizarlo en el propio taller, pero necesita un fuego para hervir, por lo que probamos primero en casa y la llevamos hecha :).

INGREDIENTES:
- 1 1/2 taza de harina
- 1/4 taza de sal
- 1 taza de agua del grifo
- zumo de 2 limones
- 1 cucharada de aceite vegetal
- colorante alimentario (al gusto)

*es recomendable que la taza sea de café, no excesivamente grande, para cogerle el punto a las medidas y hacer pruebas. Si quieres que sea más consistente puedes agregar más harina.
**utilicé colorante rojo y azul para poder utilizarlo como símbolo del positivo y negativo, pero puedes utilizarla sin colorante o con los colores que desees.
*la referencia para los ingredientes está tomada de plastilectrica.blogspot.com.


PROCESO - (siempre con personas adultas ya que necesita hervir) 
Mezcla en un cazo todos los ingredientes.
Pon a fuego medio sin dejar de revolver.
Conforme comience a hervir verás que se van formando bloques. Sigue dando vueltas para que no se pegue en el cazo y júntalo en una sola bola en el centro del cazo.
Deja enfriar sobre una tabla o encimera previamente espolvoreada con harina.
Cuando esté fría puedes amasarla a tu gusto y empaquetarla en film transparente o en bolsitas de plástico. No la dejes demasiado tiempo enfriando sin tapar con un plástico porque se endurece. 

¡Y ya! ¡Ya tienes plastilina conductura! Recuerda que está hecha con productos naturales, por lo que pasado un tiempo verás que se endurece y, como otros alimentos, se descompone. Si vas a trabajar con peques quizá te pueda interesar hacerla sin gluten (por aquello de llevarse todo a la boca).

Es recomendable trabajar con plastilina que sea aislante para que no hagan corticircuitos (como la plastilina negra de la foto). Puedes comprarla o fabricarla simplemente cambiando la sal por azúcar, el agua del grifo por agua destilada y eliminado el zumo de limón.

Nosotros lo usamos para hacer circuitos sencillos y para combinarlo con otros proyectos y que permitiera sujetar los cables, crear figuras, etc. Es un elemento muy visual y sencillo de usar para todas las edades, además de divertido. ¡A probarlo!

Ahora tengo pendiente explorar las recetas de tinta conductora de electrónica para que no sea necesario comprarla... ¡aviso si lo consigo!

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