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20 de julio de 2016

Diploma de Especialización en Tecnologías Educativas Activas de UPNA



Los sistemas educativos más competitivos están adaptándose para ofrecer a su alumnado competencias propias del siglo XXI. Dado el contexto crecientemente tecnológico en el que vivimos, existe un reconocimiento generalizado de la necesidad de elevar el nivel de competencia digital de la ciudadanía: son necesarios usuarios competentes y también personas capaces de crear en la economía digital.
Sin embargo, la perspectiva no es buena. La Comisión Europea ha alertado de la falta de más de 800.000 profesionales de la informática para 2020 en territorio europeo, y de un continuo descenso de vocaciones científico-técnicas.
La solución a estos desafíos pasa por introducir en las aulas actividades de aprendizaje donde los medios digitales permitan desarrollar la creatividad y la resolución de problemas, como proponen Seymour Papert y el MIT.

El Diploma de Especialización Universitaria consta de 30 ECTS, con una duración prevista de 12 meses que consta de una fase online y formación presencial en agosto de 2017. El título está dirigido por Dr. Alfredo Pina, profesor titular del Área de Lenguaje y Sistemas Informáticos del Dpto. de Ingeniería Matemática e Informática de la Universidad Pública de Navarra; y coordinado por Dr. Gabriel Rubio, profesor asociado del Dpto. de Filología y Didáctica de la Lengua de la Universidad Pública de Navarra.



1 de julio de 2016

Curso de verano "Selfie a la juventud: cómo son, se ven y participan l@s jóvenes navarr@s"


Gracias al director del curso, Alfonso Arteaga, tengo la oportunidad de participar en el curso de verano organizado por UPNA y el Ayuntamiento de Tafalla "Selfie a la juventud: cómo son, se ven y participan l@s jóvenes navarr@s". Se celebrará del 7 al 9 de septiembre en el Centro Cultural de Tafalla y está dirigido a miembros de asociaciones juveniles, profesionales que de una manera u otra se ven implicados en el trabajo y la relación con jóvenes (comunidad educativa, personal socio-sanitario, personas mediadoras y/o animadoras, policías locales, etc.), familias, jóvenes y todas aquellas personas interesadas en ampliar su formación en este campo.

Toda la información e inscripciones se encuentra en la página de los cursos de verano de UPNA.

Os dejo el programa completo, sin duda una oportunidad para conocer la realidad actual de la juventud:

Miércoles, 7 de septiembre
  • 09:00-09:30 h. Entrega de documentación y apertura oficial del curso.
  • 09:30-10:00 h. Presentación del curso. Selfie a l@s jóvenes navarr@s. Alfonso Arteaga Olleta. Profesor Psicología y Pedagogía UPNA.
  • 10:00-11:30 h. Ponencia. Jóvenes del siglo XXI: una visión actualizada. Jaume Funes Artiaga. Psicólogo, educador y periodista.
  • 11:30-12:00 h. Pausa.
  • 12:00-14:00 h. Ponencias. “Fotografía” de l@s jóvenes: diagnóstico actualizado de la juventud en nuestra Comunidad. 
    • Raquel González Eransus. Socióloga Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra.
    • María Flamarique Esparza. Instituto Navarro de Deporte y Juventud.
  • 14:00-16:00 h. Pausa.
  • 16:00-16:30 h. Proyección del video “Investigación Juvenil Actúa 2015”.
  • 16:30-18:30 h. Ponencias. “Fotografía” de l@s jóvenes: qué interesa y/o afecta a l@s jóvenes en nuestra Comunidad. 
    • Ramón Oroz Echarri. Medicus Mundi.
    • Carlos Vilches Plaza. Profesor Sociología UPNA.

Jueves, 8 de septiembre
  • 09:30-11:30 h. Ponencia. Los jóvenes como elementos transformadores de la sociedad. Javier Gil Gimeno. Profesor Sociología UPNA y Fundación Xilema.
  • 11:30-12:00 h. Pausa.
  • 12:00-14:00 h. Mesa redonda. El ocio juvenil gestionado por los propios jóvenes.
    • Movimientos juveniles.
    • Gaztetxeak.
    • Bajeras-piperos-garitos.
    • Consejo de la Juventud de Navarra.

Viernes, 9 de septiembre
  • 09:30-11:30 h. Nuevas formas de comunicación y manejo de información: nuevas tecnologías y redes sociales. Diana González González. Especialista en desarrollo de identidad digital y profesora asociada Universidad de Navarra.
  • 11:30-12:00 h. Pausa.
  • 12:00-14:00 h. Mesa redonda. La gestión de espacios y actividades para jóvenes en los entornos municipales.
    •  Miguel Ángel González Ojer. Técnico Juventud Ayuntamiento de Tafalla.
    • Otros técnicos municipales.
  • 14:00 h. Cierre del curso

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27 de junio de 2016

BasokONline finalistas en El País de los Estudiantes

BasokONline ha quedado finalista en la 15 edición de El País de los Estudiantes. El equipo formado por la profesora Marta Valdés y sus estudiantes han realizado un completo periódico digital multiformato centrado en Medio Ambiente, Sociedad, Deportes, Local y Moda y Tendencias.


Tuve la suerte de que un grupo de chicas del equipo decidiera realizar una información sobre tecnología, identidad digital, redes sociales... y su relación con la sociedad de hoy en día y los jóvenes. Vinieron una tarde a Planetario de Pamplona, antes de los talleres de programación con peques, y estuvimos charlando muchísimo sobre el tema. La entrevista la tenían compartida en WhatsApp y la grabaron con el móvil. Me gustó muchísimo poder conocerles y saber más de ellas y de cómo usan la tecnología viéndoles en acción. Eso sí, aunque soy fan total de la tecnología... siempre llevaré mi cuadernico de notas en papel :).

El resultado es esta entrevista "NO PODEMOS VIVIR LA REALIDAD A TRAVÉS DE UNA PANTALLA CUANDO LA TENEMOS DELANTE". Espero que os guste y, desde aquí... ¡mi enhorabuena a todo el equipo! ¡felices vacaciones! Y gracias por hacerme partícipe.

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1 de junio de 2016

Museos y comunicación: el uso de Twitter. Artículo publicado en Fonseca: Journal of Communication

Hoy os traigo una publicación en Fonseca, Journal of Communication que me hace especial ilusión porque la he podido realizar con David Cordón Benito (@davcordon), un gran amigo y además especialista en comunicación y museos. 


En la elaboración de este texto he podido aprender mucho de David y de los procesos que rodean a las publicaciones, así como responder a los retos que supone el estudio de algo tan cambiante. Además, el estudio de Twitter contiene una gran cantidad de datos que, en ocasiones, pasan desapercibidos, pero que son importantes en las estrategias de comunicación. Poder elaborar tendencias, así como elaborar unas conclusiones concretas que permitan mejorar el campo de acción comunicativa ha sido una gran oportunidad. 

MUSEOS Y COMUNICACIÓN: LOS NUEVOS MEDIOS COMO HERRAMIENTA DE DIÁLOGO Y SOCIABILIDAD DE LA INSTITUCIÓN. EL USO DE TWITTER POR EL MUSEO DEL PRADO, MUSEO THYSSEN-BORNEMISZA Y MUSEO REINA SOFÍA

David CORDÓN BENITO, Diana GONZÁLEZ GONZÁLEZ

Resumen
Los diversos cambios en el entorno político, económico y social han llevado al museo a una adaptación constante a lo largo de su historia para desarrollar su rol como institución social. De una concepción basada en el objeto, esta organización ha trasladado su foco al público, lo que ha llevado al museo a entender la necesidad de emplear la comunicación como herramienta estratégica para el diálogo con el público. En la actualidad, los medios sociales y, especialmente, Twitter, se han convertido en herramientas muy útiles para desarrollar esta interacción constante con su público quien, de manera creciente, desea participar en las organizaciones y hacer escuchar su voz. Por ello, este artículo tiene como objetivo principal investigar el uso que los museos hacen del medio social Twitter como herramienta para la divulgación de contenidos y la comunicación con su público. A través de una metodología basada en la monitorización, codificación y descodificación de datos cuantitativos, se analizan los perfiles oficiales de los tres museos más visitados de la ciudad de Madrid durante el mes de febrero de 2015. Las conclusiones arrojadas muestran que, a pesar del uso de herramientas de social media por parte de las organizaciones, deben establecerse estrategias comunicativas para el entorno online por parte de éstas para un buen aprovechamiento.

Acceso

Cita
CORDÓN BENITO, David; GONZÁLEZ GONZÁLEZ, Diana. Museos y comunicación: los nuevos medios como herramienta de diálogo y sociabilidad de la institución. El uso de Twitter por el Museo del Prado, Museo Thyssen-Bornemisza y Museo Reina SofíaFonseca, Journal of Communication, Salamanca, n. 12, p. 149-165, jun. 2016. ISSN 2172-9077. Disponible en: <http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/fjc201612149165/15084>. Fecha de acceso: 01 jun. 2016 doi:10.14201/fjc201612149165.

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22 de mayo de 2016

VI Encuentro INSPIRATICS: proyectos innovadores en las aulas gallegas


El próximo 26 de mayo a las 15:30 tendrá lugar el VI Encuentro INSPIRATICS en A Coruña. En esta ocasión conoceremos proyectos innovadores en las aulas gallegas, los finalistas en el III Concurso Proyecta Innovación. Este año tendré de nuevo la suerte de conocerlos, aunque desde una perspectiva distinta, como jurado junto con Carmen Delia García-Fuentes, Marcos Garasa y Álvaro Reyero.

Os dejo el orden del día:
  • 15:30 Acreditaciones
  • 16:00 Bienvenida y Presentación
  • 16:15 Defensa de los proyectos finalistas en el Concurso: Orden de exposición (alfabético)
    • Buscando a Valle
      IES Faro das Lúas – Vilanova de Arousa – Pontevedra
    • Canal de TV para la divulgación científica
      CPR Santa Teresa de Jesús - Ourense
    • ColaboraLAV
      CPR Plurilingüe Andaina – Culleredo – A Coruña
    • Empoléirate na Ciencia
      IES Celanova Celso Emilio Ferreiro – Ourense
    • English Project: Accesibilidad para todos
      IES A Xunqueira 1 – Pontevedra
    • Galaxia Casares. Leriando no Casares
      IES Carlos Casares – Vigo – Pontevedra
    • PALE
      Colegio Plurilingüe Esclavas del S.C – A Coruña
    • TIC – TAC
      C.E.I.P. de Viñagrande – Deiro – Vilanova de Arousa - Pontevedra
    • Transformando Realidades
      IES As Barxas – Moaña – Pontevedra
    • Xogamos aos oficios con Minecraft
      CEIP Ponte dos Brozos – Arteixo – A Coruña
*Cada centro contará con 10 minutos para la defensa de su proyecto, controlados a través de un temporizador. Tras la presentación, el jurado trasladará al ponente/s todas las dudas que hayan surgido de la exposición.
  • 19:30 Conclusiones del encuentro y foto de familia
  • 19:30 Cóctel de despedida
En la página web de Plataforma Proyecta podrás inscribirte para asistir y ampliar información.

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