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12 de noviembre de 2017

Abiertas inscripciones al evento online Internet contra la obesidad

Hace unas semanas publicábamos una entrevista a Ariel Brailovsky en Diario de Navarra y es que... ya llega Internet contra la obesidad infantil el 1 de diciembre



"Unir Internet y estilo de vida sedentario ha sido uno en las conversaciones familiares durante mucho tiempo, sin embargo, a todo puede dársele la vuelta. El evento digital Internet contra la obesidad infantil reunirá a 150 profesionales de la Red de 20 países del 1 al 3 de diciembre para recaudar fondos que servirán para crear la Fundación contra la Obesidad Infantil en España y EE UU" 
Sigue leyendo la entrevista completa en Diario de Navarra y accede ya a gestionar las inscripciones del evento que ayudarán a crear la Fundación que ayudará a luchar contra la obesidad infantil. A través de este enlace accederás a toda la información https://internetcontralaobesidad.org/evento.

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7 de noviembre de 2017

Epic Win... ideas para educar en el buen uso de la tecnología #DialogandoConectados

Epic Wins: Familias y escuelas tecnológicamente saludables. FOTO: Fundación Telefónica
El pasado sábado 4 de noviembre se celebró la Jornada “Conectados, ¿epic fail o epic win?" organizada por Dialogando de Movistar y Fundación Telefónica. Tuve la oportunidad de participar y compartir mesa con mis Juanmi Muñoz (@mudejarico),  Mar Castro(@marcastrops), María Zabala (@iWomanish), María Zalbidea (@cosbrechadigit) y Paloma Blanc (@7katiuskas) moderados por Javier Santaolalla (@JaSantaolalla). Muchas gracias Paula Valle (@pvalledp) por unirnos, por el trabajazo de organización y por pensar en mi. 

Aquí podéis revivir la crónica de la jornada, así como volver a ver la jornada que fue emitida en streaming en directo y ha quedado grabada en dicho enlace. También podéis verlo en YouTube:


Os dejo también un resumen de Lourdes Tejedor:



En mi intervención hice hincapié en los siguientes puntos como cuestiones importantes a trabajar desde ya con nuestras chicas y chicos:
  1. Desarrollar identidad digital personal, cuanto antes aprendan (aprendamos) mejor. Todos tenemos identidad digital y podemos trabajarla desde que son pequeñas o pequeños aunque no tengan cuentas propias en internet, sino viéndonos usarlas y aprendiendo a usar las herramientas disponibles. Incluimos aquí el ser responsables y entender que, las personas adultas, estamos desarrollando su identidad digital.
  2. Diferenciar privacidad e intimidad. Escucharles explicarlo y dialogar sobre los diferentes niveles de acceso que significa la privacidad, que nunca es total; y entender que la intimidad es algo que se tiene con uno mismo o con otra persona o grupo y que se debe cuidar (pareja, amistades, familiares... pueden ser diferentes personas).
  3. No culpabilizar a la víctima, jamás. Piensa antes de compartir y difundir algo de otra persona. En casos como la difusión de contenido íntimo de otra persona en la Red se pone el foco en que no se envíen ese tipo de contenidos, cuando la traición ha sido de la persona que ha redifundido un contenido íntimo. Hablo más de este tema en este post.
  4. Fomentar la empatía. Sobran las explicaciones, ¿no? Solo un consejo: internet tiene la gran oportunidad de ver y leer sobre cualquier persona que cuenta aquello que desea sobre su vida y permite ponernos en su piel.
  5. Enseñar siempre desde la igualdad. Aunque parece obvio es necesario educar sin prejuicios y fomentar una educación no sexista que permita a los varones, por ejemplo, controlar a las niñas explicando a las niñas que se deben cuidar.
  6. Enseñar a tomar decisiones, asumir responsabilidades y consecuencias de los actos. Como todo en la vida y con cualquier tecnología que utilicen ya sean videojuegos, redes sociales, robots... es una de las claves, además del futuro tecnológico como, por ejemplo, la inteligencia artificial. La ética es clave.
  7. Enseñar a crear tecnología y con tecnología. Formación en programación, creación de contenidos, participación ciudadana... Todo ello es clave y ya comienza a formar parte de los currículos escolares ¿por qué no también en el hogar?
  8. Haz a los demás lo que quieras que te hagan a ti. El no hagas a los demás lo que no quieras que te hagan a ti nos ha servido durante mucho tiempo para actuar consecuentemente... pero nos puede llevar a la inacción. Por favor, permitamos hacer, de forma positiva, pero sin quedarnos parados.
  9. Sé ejemplo. Así de claro... 
  10. No solo hay familias y escuelas tecnológicamente saludables: también espacios de ocio, de educación no formal e informal, empresas, instituciones... Aquí hablé de nuestras actividades en Planetario de Pamplona y la colaboración en proyectos como Diversidad Impresa que además permite que adolescentes, peques y jóvenes puedan entender la contribución social del uso de la tecnología. Este finde, por cierto, tenemos taller de modelado e impresión 3D con Diversidad Impresa :).
Si quieres, puedes ver la presentación aquí:

Epic Win... ideas para educar en el buen uso de la tecnología. #DialogandoConectados de Diana González

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29 de octubre de 2017

Nos vemos en la jornada “Conectados, ¿epic fail o epic win?" #dialogandoconectados

El próximo sábado 4 de noviembre tendré la oportunidad de participar en la Jornada “Conectados, ¿epic fail o epic win?" organizada por Dialogando de Movistar y Fundación Telefónica. La sesión comienza a las 10:00 en el Espacio Fundación Telefónica (c/Fuencarral, 3, Madrid) y se podrá seguir en streaming y a través de #dialogandoconectados.


Compartiré mesa con grandes profesionales y amigas y amigos bajo el título Epic Wins: Familias y escuelas tecnológicamente saludables. Participaremos Juanmi Muñoz (@mudejarico),  Mar Castro,(@marcastrops), María Zabala (@iWomanish), María Zalbidea (@cosbrechadigit) y Paloma Blanc (@7katiuskas) moderados por Javier Santaolalla (@JaSantaolalla). Intentaré compartir mi visión sobre una conectividad segura y positiva, así como la labor realizada desde Planetario de Pamplona (@pamplonetario).

Podéis reservar vuestro sitio de forma gratuita en la página web de Dialogando. ¡Nos vemos en Madrid!

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11 de octubre de 2017

Identidad digital y robots en #naukas17

Pues nada, compañeros, que me estrené en Naukas.

Ha sido una experiencia maravillosa, a pesar del síndrome del impostor que me invadía por dentro :).

Conocí a muchas personas, conversé de temas interesantísimos, sobre todo escuché, y aprendí un poquito más de mi misma. También tuve espacio para la anécdota, como dormir con alguien a quién conocí al día siguiente... pero nada, esto da para otra charla en Naukas ;).

Fui muy bien acompañada con Ambrosio Liceaga y su no crónica. Fue un lujo y un placer para mi y ya, que me cite en su blog, pues es la pera.

Y que además eitb se vuelque con el evento como lo hace es una auténtica pasada. He seguido disfrutando de Naukas viendo las charlas que no pude escuchar en directo ya que, por desgracia, tuve  que irme prontito de Bilbao.

Os dejo la charla sobre Identidad digital y robots. Espero que os guste y... ¡comentad lo que queráis!


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12 de septiembre de 2017

Nos vamos a #naukas17

Volvemos de nuevo por aquí para contar algunas idas y venidas... y es que ¡nos vamos a Naukas! En dos diicas comienza Naukas Bilbao (#naukas17) y tendré la oportunidad de llevar un trocito de Planetario de Planetario y nuestras estrellas, tecnología, sensaciones. Sobre todo hablaré de tecnología a través de los robots y la inteligencia artificial y su relación con la identidad digital.


Voy a estar rodeada de mucha, mucha ciencia y, aquí a una de letras, le da mucho respeto. Eso sí, me quedo con esta idea que me hizo llegar Ambrosio Liceaga y el síndrome del impostor de Jocelyn Bell Burnell que compartieron ayer desde el blog Mujeres con ciencia (que, ya que estamos, os recomiendo un montón):


Haremos lo que podamos y sobre todo aprenderemos un montón. Mirad qué gran programa han preparado para la ocasión desde el 14 hasta el 17 de septiembre. 

Y ya, para calentar motores, mañana miércoles 13 de septiembre en Planetario de Pamplona podremos conocer los entresijos de la ciencia y el vídeo con José Luis Crespo, autor del canal de YouTube Quantum Fracture, y Fernando Gomollón de Ruta con la Ciencia. Participarán en el curso de UPNA Cuentahistorias científicas y en un encuentro abierto al público a las 19:00. Toda la info aquí.

¡Nos vemos!

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23 de agosto de 2017

¿Necesitamos compartir imágenes de los atentados en redes sociales?

Hace mucho tiempo que no escribía por aquí... y es que a veces necesitamos tiempo para pensar, descansar, reír, llorar y vaya usted a saber qué más.

Después de la última semana en la que sobre todo ha fluido el reflexionar y dudar os traigo el debate sobre compartir o no imágenes de los atentados en redes sociales. Cabe decir que aunque ha venido impactado por lo ocurrido en Barcelona y Cambrils, la duda se extiende a todos los ataques violentos que suceden día sí, día también en todo el mundo.

Aquí os dejo el vídeo de la colaboración en Diario de Navarra en la que explico mis dudas y contradicciones:



En el texto de la columna quizá detallo con más ideas o mejor expresadas y salpicadas de enlaces todas las reflexiones. Bajo el título ¿Son necesarias las imágenes de los atentados en las redes sociales? hablo sobre cómo Internet se ha llenado de información, apoyo y solidaridad; y también de fotos o vídeos de los hechos realizados por profesionales y ciudadanos. ¿Son adecuadas, oportunas y/o necesarias? Podéis leer el texto completo aquí.

Además, ayer en La Muga Verano de Navarra Televisión tuve la oportunidad de seguir pensando y compartiendo ideas con Eduardo Sanz, Javier Lorente y Alfredo Caballero gracias a la batuta de Amaia Madinabeitia. Sin duda, muchos temas que se entremezclan entre periodistas, uso de redes sociales, ciudadanos como fuentes, medios de comunicación como empresas y el papel de todo ello en la propaganda terrorista.  Con todo, sobre todo, se trata de un tema de educación tanto en una ciudadanía digital crítica y en la vivencia de la muerte y su duelo.



El debate sigue abierto y todas y todos debemos formar parte de él. Seguiremos pensando y compartiendo. Gracias.

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6 de junio de 2017

Descarga el Diccionario Digital Colaborativo "E-DICCIONARIO"


La colaboración es clave en Internet e Internet a facilitado la colaboración. Esto es conocido por todas y todos, aunque siempre es importante reflexionar sobre cómo articular redes de personas alrededor de una misma motivación para compartir tiempo, conocimientos, prácticas o espacios en la Red.

Así, dentro de estos espacios colaborativos que proporciona Internet, el pasado 15 de mayo vio la luz E-DICCIONARIO, un diccionario digital colaborativo que facilita la alfabetización digital de personas, sean profesionales o no. Las temáticas que aborda son marketing digital, emprendimiento y empresa, branding, programación y diseño web, marca personal, tecnologías de la información y realidad virtual. En palabras de Aquí no llueve sobre mojado 3.0, agencia digital que ha promovido y coordinado la publicación:
"Los colaboradores que han participado en este diccionario han volcado su experiencia en definiciones cortas, claras y desde un punto de vista personal, con lo que enriquecemos la información y además, conseguimos un diccionario diferente. Es ello, la mayoría de los términos contarán con más de una definición".

El documento contiene más de 200 definiciones con más de 170 profesionales en un documento social desde el que podrás visitar las redes sociales de los autores.  He tenido la oportunidad de colaborar en las definiciones de identidad digital y reputación corporativa.

Accede ya a la descarga del diccionario en este enlace y úsalo siempre que lo necesites. Puedes encontrar un nuevo punto de vista en aquello que ya conoces o entender aquello que sea nuevo para ti.

Gracias desde aquí al equipo de Aquí no llueve sobre mojado 3.0 por pensar en mi para este proyecto :). ¡Gracias! ¡Seguiremos reflexionando y colaborando!

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5 de mayo de 2017

10 ideas de ciberseguridad en la II Semana Mundial contra el Bullying


Del 30 de abril al 6 de mayo se celebra la II Semana Mundial contra el Bullying. En Navarra es promovida por la asociación Levántate Contra el Bullying con diferentes actos.

El 4 de mayo, en Planetario de Pamplona, tuve la oportunidad de participar en la charla sobre ciberacoso y ciberseguridad junto a Nahikari Sánchez, criminóloga especialista en esta temática.

Este año me parecía muy importante recalcar algo muy sencillo, y que a veces se nos olvida que es no culpabilizar y responsabilizar a la víctima. Está claro que Internet es un espacio conectado que permite la difusión rápida y amplia de cualquier información o contenido multimedia, pero eso no implica que la Red sea algo negativo y que no debamos usar, sino que quien hace daño a través de Internet tiene la responsabilidad de sus actos, más allá de que la víctima haya compartido un contenido u otro. De esto también hablaba hace un tiempito con la hipocresía que a veces alberga la expresión "Piensa antes de compartir", ya que debe ir en los dos sentidos, también en el de redifundir. Estamos tendiendo a replicar los consejos en temas de violencia contra la mujer, haciendo que la víctima modifique sus conductas para evitar agresiones en lugar de que el hombre no agreda. Y, en mi opinión, no lo podemos permitir. Es responsabilidad de todos conformar una sociedad no violenta.

Por supuesto, es importante conocer y explorar la situación, protegernos y cuidarnos nosotros mismos, pero también los unos a los otros, lo que implica no acosar. En el fondo, como recalcábamos Nahikari y yo, la clave es la educación.

Recogí de la voz escolar en la colaboración en Diario de Navarra que Contra el bullying "nos comprometemos a no acosar a nadie ni dejar que lo hagan".



Por último, os dejo la presentación con las 10 ideas que comentamos entre todos:

Ciberseguridad contra el ciberacoso en la II Semana Mundial contra el Bullying 2017 de Diana González

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2 de abril de 2017

Robótica, inteligencia artificial e identidad digital... ¿hacia dónde vamos?

Post publicado originalmente en el blog de Planetario de Pamplona

El 28 de marzo participamos en la XI Semana de la Seguridad Informática de Fundación Dédalo en Tudela hablando de la identidad digital de los robots ¿hacia dónde vamos? ¿a dónde queremos llegar?
El avance tecnológico que estamos viviendo es innegable. Los robots han llegado para quedarse y ya desarrollan su identidad digital. ¿Somos capaces de reconocerlos? A los robots físicos, quizá sí, pero ¿y detrás de una pantalla? Encontramos a Bina48 que habla en Twitter y tiene personalidad y actitud de una persona. Nos encontramos con objetos conectado a la Red que comparten cientos de datos, también incluso en las redes sociales a nuestro alcance. Hablamos con robots que nos pueden ayudar a mejorar destrezas en caso de autismo, como Leka, o incluso como Barbie Hello... aunque esta grababa la conversación de nuestros pequeños y nos muestra uno de los límites de la privacidad en el uso de estos aparatos tecnológicos. 

Vivimos con robots, ordenadores y otros aparatos tecnológicos que poseen inteligencia artificial como Alexa de Amazon, Siri de iOS o Cortana de Windows... Robots, herramientas e inteligencia artificial se entremezclan y no encontramos una frontera clara. O sí. Los datos. La gran cantidad de datos que compartimos y utilizamos. Quizá una de las claves sea qué queremos hacer con esos datos, cómo vamos a usar esas herramientas y hacia dónde vamos en el desarrollo tecnológico: el desarrollo humano y como sociedad. De hecho, esta es una de las claves de la serie Westworld: "no es una serie sobre inteligencia artificial, sino sobre lo que significa ser humano"
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24 de marzo de 2017

Identidad digital de los robots en la #SSI17 de Fundación Dédalo

Del 27 al 30 de marzo se celebra en Fundación Dédalo la Semana de la Seguridad Informática en Tudela que pretende dar continuidad a campañas de sensibilización en beneficio de la creación de entornos tecnológicos saludables.

Como explican desde la Fundación "en esta ocasión apostamos por la sectorización de las temáticas intentando que éstas sean útiles tanto para usuarios, como para los especialistas en las materias. Además de incidir en los nuevos retos que se nos presentan a entidades y usuarios con el auge de los servicios cloud o en la nube".

Este año tengo la oportunidad de compartir la tarde del martes 28 a las 18:00 uniendo dos temáticas que me apasionan: la identidad digital y la robótica.


Los robots han llegado para quedarse. Los hemos creado nosotros y se generarán nuevas profesiones que todavía hoy desconocemos gracias a su existencia. Además, conviven con nosotros en espacios físicos y digitales: generan grandes cantidades de datos, se relacionan con nosotros a través de diversas aplicaciones, publican y generan contenido e incluso dicen que podríamos enamorarnos de ellos…
Su identidad se desarrollará en la Red ¿cómo nos afectará? ¿qué tendremos que tener en cuenta? Conoceremos algunas ideas básicas que desde la Unión Europea se plantean para regular la actividad de los robots y plantearemos los cambios que nos pueden afectar en nuestros espacios digitales.

Puedes ver el programa completo de la Semana de la Seguridad en seguridad.fundaciondedalo.org, así como utilizar los hashtag #SSI17 y #seguridad17

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12 de febrero de 2017

Tenemos que hacer visible el trabajo de las mujeres y las niñas en la ciencia

--> Ayer se celebró el encuentro final de FIRST LEGO League Navarra en su novena edición. Y no es solo un día, esto es solo el evento final en el que nos unimos todas y todas. Los equipos están trabajando desde septiembre para idear soluciones científicas innovadoras al desafío que se les plantea (este año Animal Allies), desarrollar el póster de valores y diseñar y programar un robot que resuelva las 15 misiones diferentes. Además, ayer fue el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Día señalado para nosotras, para hacernos visibles. Un día necesario hasta que vivamos en igualdad. He estado muchos años como voluntaria en la FLL y gracias a Planetario de Pamplona ahora puedo formar parte de la organización y ver la evolución de los equipos durante todo el año. De verdad, es emocionante ver el trabajo que hacen las chicas y los chicos que participan. El valor del proceso, la metodología, el trabajo continuo y la evolución. El resultado es solo un paso necesario, lo importante es el aprendizaje grupal.
Más de 230 participantes de FLL Navarra ayer en Baluarte. MIKEL GOÑI
Aquí os quiero compartir las palabras que tuve la oportunidad de decir ayer:
"Hoy es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia… un buen día para dar las gracias a todas las pioneras que antes que nosotras pelearon por hacer ciencia. Doy las gracias por tenerlas a ellas como referentes para abrirnos el camino en los espacios científicos, tecnológicos, culturales, académicos o empresariales; aunque muchas de ellas ocultas. 
Para avanzar es imprescindible que se nos conozca y se nos reconozca. Sobre todo me ilusiona ver a todas estas niñas que podrán hacer, si lo desean, futuro en la ciencia. Este año es la primera vez que contamos, además, con un equipo exclusivamente femenino, ¡enhorabuena Mission Sparrow! Y, por supuesto, me da esperanza todos los chicos que participan y que pueden acompañarnos en un espacio en igualdad. Una igualdad que permita fijarnos en la persona y no en su género, raza, edad o capacidad. 
Gracias a todas las voluntarias y todos los voluntarios que hoy, como cada año, hacéis posible este encuentro en el que muchos de vosotros trabajáis días o meses antes. Vuestra labor permite que estos 200 chicas y chicos sigan aprendiendo ciencia. Gracias especialmente a María, Ambros, Miguel y Juan Carlos con quienes hemos podido realizar también las actividades previas con equipos, jornadas de inspiración o formaciones en Planetario de Pamplona. 
Agradecemos a las empresas colaboradoras que permiten que FIRST LEGO League Navarra, en su novena edición, suceda: Ausolan Jangarria, Ecoembes, Fundación MTorres, Larra-Belagua, Nasertic, Reyno Gourmet y Sendaviva; así como Fundación Scientia, Lego Education Robotix y Fundación Princesa de Girona a nivel nacional.


Agradezco también el apoyo para la divulgación científica que realiza Obra Social La Caixa y Fundación Caja Navarra, así como al Departamento de Educación de Gobierno de Navarra y a la Universidad Pública de Navarra por su cooperación. Además, agradecemos el apoyo del Departamento de Industria de Gobierno de Navarra en pos de las vocaciones científicas. ¡Ah! Y no me olvido de las alumnas y alumnos del Centro de Educación Especial Isterria que han realizado para nosotros los elementos decorativos.
De manera ya personal quiero dar las gracias a todo el equipo de Planetario de Pamplona y Baluarte que me han dado la oportunidad de estar aquí. Gracias a toda la familia NICDO y todas las mujeres Nieves, Karmele, Mónica, Ana, Rocío, Silvia...
Chicas, chicos, entrenadoras, entrenadores, equipos… más de 230 integrantes de los 21 equipos de Navarra y uno que lleva años acompañándonos desde Zaragoza, ¡gracias Zagalegos! Nunca vais a dejar de sorprenderme, de sorprendernos, pero sobre todo de emocionarme. Y es que dicen que el aprendizaje nace de la emoción y, sin duda, me llevo mucho de estos meses. Tenemos futuro en la ciencia con vosotras y vosotros, pero sobre todo tenemos futuro como sociedad si hacéis de valores como la honestidad, el respeto, la cooperación y la integración vuestra conciencia grupal. 
Grupo del que todo formamos parte, entrenadoras, entrenadores como ejemplo para vuestros equipos desde el proceso y no solo desde el resultado. Madres, padres y familias, acompañantes en el crecer y en sesiones de entrenamiento o meriendas infinitas.  
2018 será un año especial para nosotros: 25 aniversario de Planetario de Pamplona, 15 aniversario de Baluarte y que sea el décimo de FIRST LEGO League en Navarra, depende de vosotras y vosotros. Aquí o en Marte creemos juntos un futuro mejor".
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7 de febrero de 2017

Safer Internet Day 2017... 'Be the change: unite for a better internet'

Llega febrero y con el nuevo mes el Día de la Internet Segura (Safer Internet Day). Este año se conmemora el 7 de febrero y, como viene siendo habitual, la temática es "Be the change: unite for a better internet", en castellano, "Forma parte del cambio: unidos por una internet mejor".

Tradicionalmente este día sirve para concienciarnos y unirnos para hacer que Internet sea un lugar seguro. Como personas que formamos parte de diferentes comunidades y, a nivel global, de una única sociedad mundial, todos tenemos responsabilidad en la actividad que desarrollamos en la Red y en cuidar a niñas y niños. 

Existen multitud de eventos alrededor de esta fecha, así como de materiales que se pueden utilizar tanto en casa como en la escuela para trabajar en todas las edades. Incluso en empresas me atrevería a decir, aunque a veces no se tenga tan en cuenta. Por ejemplo, Web We Want es un folleto educativo para chicas y chicos entre 13 y 16 años de los que poder extraer temáticas de interés para trabajar este año con motivo de este día, aunque siempre puedes seguir tu intuición y trabajar lo que tus peques necesiten. 

Por otro lado, se acaba de lanzar IS4K, Internet Segura for Kids, en España, "el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España y tiene por objetivo la promoción del uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías entre los niños y adolescentes". El proyecto corre a cargo de SESIAD, Red.es e INCIBE y lo seguiremos de cerca para estar al tanto de todas las novedades para poder ser parte del cambio.

Con motivo de este día también se ha lanzado el proyecto Dialogando "nuevo site sobre uso responsable y tendencias digitales (...) un espacio
para debatir sobre todo lo que está ocurriendo alrededor de la Red y los dispositivos conectados en diversos aspectos de nuestra vida (en familia, en el trabajo, con nuestra pareja, en la forma de relacionarnos con el medioambiente, la salud o el coche, por ejemplo); elaborado por Movistar. y, como ellos dicen, "aprovechar todo el potencial que nos ofrece la tecnología solo es posible dialogando".

Desde este rinconcito de la Red me quiero sumar a una internet mejor, ¿te unes tu? Comparte cómo para que todos podamos seguir creciendo de forma segura y en conexión.

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17 de enero de 2017

¿Existen leyes en la robótica?


Los robots han llegado para quedarse, no cabe duda, y necesitan de nosotros. Las personas los diseñaremos, construiremos, programaremos, repararemos, reprogramaremos... y, aunque hablemos de inteligencia artificial, los robots no tienen algo que a las personas nos permiten ser lo que somos: sentimientos. Esto nos diferencia y, probablemente, nos diferenciará siempre. Hasta ahora había creído que el pensamiento creativo también era propio del ser humano, aunque quizá sea algo que pueda explorarse en el ámbito de la robótica. Eso sí, desde lo que somos como personas, desde los robots creados por seres humanos.

Mi compi Roberto me contaba hace un tiempito sobre las 3 leyes de robótica de Isaac Asimov y la propuesta de la comisión de Asuntos Jurídicos del Parlamento Europeo no va muy lejos, aunque nos concreta 9 leyes diferentes.

Las tres leyes de Asimov son:

  1. Un robot no hará daño a un ser humano o, por inacción, permitir que un ser humano sufra daño.
  2. Un robot debe obedecer las órdenes dadas por los seres humanos, excepto si estas órdenes entrasen en conflicto con la 1ª Ley.
  3. Un robot debe proteger su propia existencia en la medida en que esta protección no entre en conflicto con la 1ª o la 2ª Ley.
Por otro lado, el informe European Civil Law Rules in Robotics recoge las siguientes nueve leyes que busca que la Unión Europea unifique y armonice. Estas posibles normas no solo serán temas legales, sino que pretende ser una mirada ética para las empresas y personas que trabajan en el ámbito de la robótica:

  1. Protecting humans from harm caused by robots. Proteger a los seres humanos de los daños causados por robots.
  2. Respecting the refusal of care by a robot. Respetar el rechazo de una persona a ser cuidado por un robot. 
  3. Protecting human liberty in the face of robots. Proteger la libertad humana frente a la de los robots. 
  4. Protecting humanity against privacy breaches committed by a robot. Proteger a la humanidad contra las violaciones de privacidad cometidas por un robot. 
  5. Managing personal data processed by robots. Gestión de datos procesados por robots. 
  6. Protecting humanity against the risk of manipulation by robots. Proteger a la humanidad contra el riesgo de manipulación por robots. 
  7. Avoiding the dissolution of social ties. Evitar la disolución de los vínculos sociales. 
  8. Equal access to progress in robotics. Igualdad de acceso al progreso en robótica.
  9. Restricting human access to enhancement technologies. Restringir el acceso humano a las tecnologías de mejora.
De manera más concreta, en palabras de Eduardo Álvarez en TICbeat se puede hablar de...
  • Todo robot debe tener un interruptor de desactivación de emergencia.
  • Ningún robot podrá hacer daño a un ser humano.
  • Prohibido crear vínculos emocionales con ellos.
  • Seguro obligatorio para grandes robots.
  • Los robots tendrán derechos y obligaciones.
Sin duda mucho por hacer en este campo y en otros muchos como, por ejemplo, la identidad digital. ¿Tendrán identidad digital los robots? ¿qué ocurre con los datos que estudian y generan? ¿conversarán en línea como cualquier persona? ¿la suplantarán o actuarán como un ente independiente? ¿quién conocerá esa identidad digital para asegurarse de que todas las leyes se cumplan?

Todo esto, además, deberá se llevado al ámbito educativo, tanto en los materiales de las aulas como en el aprendizaje con robots y el sobre robótica. Esta semana, en mi colaboración en Diario de Navarra, narro alguna de las novedades que han llegado en el CES de Las Vegas y que también deben ser tenidas en cuenta en el espacio educativo y, por supuesto, con robots.



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3 de enero de 2017

Sobre la tranquilidad de 2016

Tranquilidad fue la palabra con la que deseé inaugurar 2016... pero nada más lejos. Así que llegué a la conclusión de que de lo que se trataba era de vivir con tranquilidad todo lo que llegara durante el año.

Buena parte de mi vida y alrededores ha dado un giro de 180º en poco tiempo. Y aquí estoy, comenzando a parar, reflexionar, valorar, integrar y agradecer estos 365 días. Tengo que dar gracias por muchas cosas que sucedieron o me sucedieron en 2016, así como a la búsqueda de la autodependencia, palabro aprendido con mi sister star; y sí, con mi globo rojo, que también me mola.

Del lado profesional de mi día a día ya hablaremos en otro momento, que también ha dado para mucho, aunque ahí quizá ya habéis leído algo de todo lo que voy compartiendo y aprendido con grandes y peques. Hoy toca uno de los lados del que hacía tiempo que no hablaba y es que, después de 6 años... largos, mucho, por fin puedo contar novedades.

Hace años contaba cosicas sobre mi salud, enfermedades raras y la búsqueda de diagnóstico. Sí, alguna rareza tengo, pero bueno, en mi, eso era de esperar ;). Ahora, después de aquella primera locura de salud que fue 2010 ya puedo contar mucho más. Seis años de espera, de buscar y cuando llega... te quedas igual, no reaccionas del modo en el que te lo habías imaginado. Seis años de médicos, pruebas de todo tipo, idas y venidas (muy apropiado en este blog), varios casi diagnósticos, tratamientos que no servían... Años de prohibiciones de determinados ejercicios, de algunas actividades, de diversos alimentos, medicinas... Años de no saber explicarme o no hacerme entender. Cambios diversos en el entorno... así que  durante 2016 decidí escuchar a mi cuerpo. Volví a hacer deporte (aunque hubo quien me dijo que no lo hiciera), volví a revisar la alimentación con mi nutricionista (privada, a pesar de que lo solicité, pero me dijeron que no necesitaba adelgazar...) y retomé la terapia para entender y entenderme emocionalmente. Porque sí, si estoy bien nutrida en lo físico y lo emocional, estoy mejor.

Y así, de la noche a la mañana, cuando ya te has puesto manos a la obra, conoces a una persona en la que reconoces todo lo que te pasa, como en un espejo, y sabes qué tiene, se lo dices a un médico y ¡pum! ¡Punto y minipunto para el paciente activo! ¿Solución? Lo que ya había comenzado a hacer: deporte, nutrición y terapia. ¿Para qué? Para la fibromialgia. Finalmente, tras seis años, fibromialgia. No se descartan otras cosas (y quién me sufre cerquita sabe que puedo hasta aburrir), pero cuando empiezas a cuidarte, todo "sucede" distinto.

Ahora me entiendo un poco más. No tanto gracias a la etiqueta médica, sino al trabajo de autocuidado que había comenzado a hacer y sigo haciendo. Quizá eso es lo que he aprendido en 2016 (aunque me queda tarea :)).

Autocuidarme quizá me haya llevado a cortar con cosas, relaciones o tareas y, de momento, no me arrepiento de las decisiones tomadas. En mi caminito tengo espacio para muchas más, aunque no necesito llevarlas en mi mochila, sino que nos pondremos patitas y andaremos juntas. Seguiremos haciéndolo en 2017, porque la vida es eso, aprender, aunque quién sabe, quizá sea simplemente reír:


Empecé este proceso de salud contando lo que me ocurría desde una necesidad personal de búsqueda de entendimiento, así como porque lo creía necesario para informar sobre las enfermedades raras y los no diagnósticos. Así, ahora también he creído necesario compartir el sí diagnóstico. Quizá escriba más sobre el tema por si puede ser de ayuda para alguien que esté pasando por lo mismo o quizá no, pero siempre puedes dejar un comentario, escribir un correo electrónico o contactarme en redes sociales.

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